Ndër eksperimentet më joetike të kryera ndonjëherë, spikat i ashtuquajturi " Eksperimenti i Vogël i Albertit", rezultatet e të cilit u botuan në vitin 1920 dhe vazhdojnë të provokojnë reagime të forta edhe sot e kësaj dite.
Studimi u frymëzua nga eksperimenti i famshëm i fiziologut rus Ivan Pavlov, i cili kishte treguar se qentë mund të mësonin ta shoqëronin tingullin e një zileje me sigurimin e ushqimit dhe të pështymnin edhe me vetë tingullin e tingullit, pa qenë i pranishëm ushqimi.
Psikologu amerikan John B. Watson dhe studentja e diplomuar Rosalie Rayner vendosën të shkonin një hap më tej, duke aplikuar teknikat e të mësuarit të kushtëzuar te një foshnjë nëntëmuajshe, e njohur si "Alberti i Vogël".
Si u krijua frika
Studiuesit donin të shihnin nëse mund ta stërvitnin fëmijën të kishte frikë nga kafshë dhe objekte të caktuara. Foshnjës iu paraqitën stimuj të ndryshëm, duke përfshirë një lepur, një majmun, një mi të bardhë dhe një gazetë të djegur.
Kur i treguan Albertit miun e bardhë, ata njëkohësisht bënë një zhurmë shumë të lartë, me qëllim që ta trembnin dhe ta bënin të shoqëronte imazhin e kafshës me ndjenjën e frikës.
Sipas regjistrimeve të raportuara nga Simply Psychology , që nga seanca e parë zhurma e bëri foshnjën të qante. Në seancat pasuese, Alberti filloi ta shoqëronte miun me tingullin e frikshëm. Në seancën e dytë, kombinimi i zhurmës dhe kafshës shkaktoi një "reagim frike dhe rënkime", ndërsa një javë më vonë, në seancën e tretë, edhe vetë miu "shkaktoi frikë të lehtë".
Pasi e përsëritën kombinimin zhurmë-kafshë pesë herë, studiuesit zbuluan se kur e paraqitën përsëri miun pa zhurmë, reagimi i fëmijës ishte "frikë e fortë".
Pastaj i treguan objekte të tjera, shumica e të cilave e frikësuan. Në një nga seancat e fundit, ata e frikësuan edhe me një qen që lehte.
Rezultati ishte një fëmijë që ishte trajnuar të kishte frikë nga stimujt që më parë nuk i kishin shkaktuar ankth.
Kthimi një muaj më vonë
Një muaj më vonë, studiuesit u kthyen për një seancë të fundit. Alberti ende kishte frikë nga miu, megjithëse nuk qante më. Shënimet e tyre thonë se fëmija po “zvarritej” dhe “fuste gishtin e madh në gojë” për të ngushëlluar veten.
Nëna e fëmijës përfundimisht e largoi atë nga spitali ku po kryheshin eksperimentet, duke rezultuar në moskryerjen e testeve të "çvarësisë" për të eliminuar frikën që ishte krijuar.
Eksperimenti tani konsiderohet thellësisht joetik. Çështja më e dukshme është se një foshnjë nuk mund të japë pëlqimin për të marrë pjesë në kërkime shkencore. Për më tepër, shkaktimi i qëllimshëm i frikës intensive tek një fëmijë ngre çështje serioze etike.
Me kalimin e kohës, vetë rezultatet e studimit janë vënë në pikëpyetje, pasi ato bazoheshin në një foshnjë të vetme.
Çfarë i ndodhi Albertit të Vogël?
Identiteti i fëmijës mbetet i paqartë. Studiuesit e mëvonshëm identifikuan dy kandidatë të mundshëm.
Hall Beck i Universitetit Shtetëror Appalachian argumentoi se ishte Douglas Merritte, djali i një infermiereje që punonte në Spitalin Universitar Johns Hopkins, ku u krye eksperimenti. Sipas këtij versioni, fëmija vuante nga hidrocefalia, përjetoi periudha verbërie dhe vdiq në moshën gjashtë vjeç.
Nga ana tjetër, Russ Powell i Universitetit MacEwan në Kanada argumentoi se Albert i Vogël ishte William Albert Barger, i cili jetoi deri në vitin 2007. Mbesa e tij deklaroi se nuk e dinte nëse ai ishte fëmija i eksperimentit, por tha se xhaxhai i saj kishte një neveri ndaj kafshëve.
"Eksperimenti i Albert të Vogël" mbetet deri më sot një nga shembujt më të diskutuar në historinë e psikologjisë, jo aq shumë për gjetjet e tij shkencore, sesa për kufijtë etikë që shkeli./Versus.al
